て動くことを禁ずるなど間接的なものも含む。体罰に明確な定義はなく、一般的に身体刑や虐待や暴行や訓練とは異なる行為とするが、該当することもある。軍隊や活動等における先輩から後輩への指導が肉体的苦痛を伴う時も、体罰とされることがある(→根性論も参照)。 体罰は古くより「注意をしても聞かない・もしくは
49キロバイト (7,942 語) - 2020年8月13日 (木) 22:15



(出典 fnn.ismcdn.jp)


中学校柔道部体罰 
市教委が会見
アイスを無断で食べられ感情が高ぶった❓❓

1 ばーど ★ :2020/10/14(水) 09:20:37.21

兵庫県宝塚市立長尾中学校柔道部で男性教諭(50)が部員2人に体罰を加えたとして兵庫県警に逮捕された事件を受け、宝塚市教育委員会は13日午前、会見を開いた。一問一答は次の通り。

 -被害生徒は登校しているか。

 「当初は『顧問が怖い』と骨折した生徒が2日間、もう1人は翌日欠席した。その後も出席したり、欠席したり。今は体調が良いときに登校している」

 -骨折した生徒は全治3カ月とあるが。

 「運動が3カ月できないと聞いている。職員が送迎し、胸部にコルセットをしている」

 -男性教諭の体罰による処分歴を詳しく。

 「処分は3回で訓告が2回、懲戒が1回。全て2013年、前任地の宝塚市立宝塚中学校での事案。部員の暴言に対し、ビンタをした▽生徒指導上、生徒の胸ぐらをつかんで押した-の2件が訓告。生徒指導中に従わなかったため、顔に頭突きをして生徒の鼻の骨を折った件が減給10分の1(3カ月)の懲戒処分」

 -被害生徒2人の柔道歴は。

 「2人とも柔道経験はなく、中学に入ってから柔道部に入り、1人は入部まもなく、1人は仮入部だった」

 -学校に対する男性教諭の言い分は。

 「あくまで練習という形で『普段よりきつい練習をした』と言い、体罰という認識はなかった。保護者との面談を経て、体罰だと認めた」

 -どんな体罰があったのか。当日の流れは。

 「骨折した生徒は、寝技絞め技をされて失神に至った。逃げる形で帰宅し、その後部活には行っていない。生徒が帰った後、もう1人の生徒への体罰があり、その後全体ミーティングをして部活が終わった」

 -市教委の認知と対応は。

 「9月25日に学校から『行き過ぎた指導』と一報があった。28日に経過報告があり『体罰だった』と言われた。10月1日夜に本人と副顧問から聞き取りを行い、翌2日に保護者の元へ行き謝罪をした」

 -2013年に体罰をした男性教諭を顧問に据えている。市教委の認識は。

 「学校長に判断をゆだねている。5年間問題を起こさず、研修も受けているため意識が変わっていると思っていた。柔道経験者でもあるので顧問にした」

 -男性教諭が激高した理由は。

 「明確な理由は分からない。(OBから差し入れられたアイスキャンデーを)無断で食べたことに対し、指導する必要があると思って感情が高ぶったのではないか。正義感が強い人物で、それが間違った形で出てしまった。反省しないといけない」

10/13(火) 13:03 神戸新聞NEXT
https://news.yahoo.co.jp/articles/7825ead04c9dbc5780e1a4727a96eb9c927daced

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